心理学与其量化之研究 （连载2）

代表人物： 陈立 （心理学家， 杭州大学）

１９８３年４至５月， 陈立受联合国教科文组织的资助组团去 美国、 英国 考察工业心理学。 回国后， 他写了一份长达 ４０多页的 考察报告， 受到国家教委和教科文组织的重视。 他利用自己在国际心理学界的声望， 不断邀请国际心理学界知名人士来中国访问， 为促进国际科学交流做出了贡献。

９０年代开始， 陈立又把目光转向学校 （教育） 心理学这一应用领域。 为了更加重视和促进心理学研究， 结合中国实际的应用， 他把 《外国心理学》 杂志改名为 《应用心理学》。 他在 《应用心理学》 杂志上撰文， 呼吁加强心理系学生的学校心理学训练， 使他们毕业后能在各中小学中开展心理咨询与学习指导工作。 在目前的条件下， 先从普教中的特殊教育做起。 为此， 他组织杭州大学心理系教师展开专题讨论， 并对此提出课程设置的改革方案。

补注： 冯特 与 心理学 （之二）

冯特认为， 心理学跟其他自然科学一样， 都是以经验作为研究对象， 只不过出发点不一样而已。 举个例子， 比如我们所熟悉的 “光”， 心理学是研究人对光的感觉， 而物理学则是研究光的 波动、 波长 等。 由于冯特认为， 心理学的研究对象是人的经验， 因而他认为， 内省法是心理学特有的研究方法。 所谓内省法， 就是指通过对自己内心活动进行观察、 体验和陈述， 来研究其心理活动的方法。 冯特将传统的内省法加以改进， 使之与实验相结合， 称为实验内省法。 另外的一种研究方法， 是他通过人类历史文化材料， 来研究社会心理学的一种方法， 他运用这种方法， 研究了 20年的 民族心理学， 对 语言、 神话 和 风俗 的研究颇为深入。

冯特认为， 一切心理现象都是由心理元素构成的， 心理元素是最终不可再分的心理结构单位， 类似物理学中的 原子， 它包括 感觉 和 感情 两个元素。 感觉 呈现的是人经验的客观内容， 感情 则是呈现的人经验的主观内容。 举个例子， 比如你看见了一朵娇艳的玫瑰花， 这便是感觉； 若你还非常喜欢它， 就是感情了。 他认为感觉和感情， 都具有性质和强度的特性， 并根据这两种特性， 对感觉和感情进行分析和分类。 他还认为， 对于感情的描述需要从三种维度， 才能做出有效的说明： 愉快或不愉快； 紧张或松弛； 兴奋或沉静。 他以此为基础， 提出了著名的感情三度说， 认为任何一种感情， 都可以在上述三个维度所组成的坐标图中， 定位。